宜鴻美語顧問｜灣闊文化出版社專訪

宜鴻美語顧問接受出版社專訪，探討品牌起源契機、所遇到的困難及如何解決、市場區隔性、品牌未來等議題。

英語力 x 硬實力，提升你的職場競爭力

「講一口流利的英文」和「學英文到底有什麼用」是很多 人追求及疑惑的。無論在學術領域、工作升遷，或是結交外國 朋友，流利的英文都是一項有力的資產。然而，多數人往往見樹不見林，以為只要上課，就能學好英文，也就能完成心中的 夢想。經濟學家大前研一曾指出：專業是未來的生存之道。英文固然是不可或缺的工具，但如何運用英文開創一片天地，彰顯個人能力，才是邁向成功的真正關鍵；而這也是「宜鴻美語 顧問」創辦人 Linda（王怡人）所擅長的。她不僅在英文教學 和翻譯領域具有卓越實力，更注重培養學生實際應用能力，確保他們能發揮所學，從而創造更大價值。 

美語顧問：超越語言的專業引領

努力為學生打造一個更具效率、實用的學習方式，並實現心中的夢想，是 Linda 創業的初衷。過去她曾在知名補習班授課，發現無論是大班升學考試或小班教學，都存在著上課內容與學生真實程度不相符的問題；亦或是補習班業者忽略學生真實需求，反而宣稱隨著時間推移，英文程度自然會有所提升，給予學生不切實際的期望。當時的她覺得有點良心不安。面對不同的學生，都教一樣的東西，還硬要跟他們說只要繼續上下去，就會進步。正因如此，她開始改變教法，變成真正站在學生的立場，協助讓他們變得更好。

曾經有一位學生，深陷情感與家庭的泥沼，在低潮之際問了一句:「該怎麼辦？」Linda 跟他說:「出國看看吧!世界比你想像中的大。」於是這位學生痛定思痛，遵循她的建議與規劃， 順利在托福證照考試中取得佳績，也進入理想的國外學校就讀，至此徹底改變了人生。作為學習者的後盾以及引導者，她為來自不同領域的學生，提供一個融合職場技能和英語能力的寶貴平台。許多學生在她的指導下，面試成功，獲得心儀工作；錄取國外學校，前往海外攻讀學位；甚至外派他國，協助公司成功拓展海外市場。

「只有提升自己，才能讓人看得起。」為了幫助更多的學生、以及改變現有教學的堅持下， 因而成立了「宜鴻美語顧問」。 ​

以學生為中心的客製化教學內容

「解決學生的困難」是宜鴻的成立宗旨。根據專業客觀的判斷，依照不同客戶的「專業能力」、「過往學經歷」、「個人特質」等因素，從而規劃出屬於每位客戶的課程規劃表。大多 客戶其實不太知道自己的真實程度，對宜鴻的規劃內容有所質疑。這時 Linda 會以真實的「案例分析」（感性），並剖析現在的「時事脈絡」（理性），總結利弊得失，讓客戶相信宜鴻的專業規劃。

她以一個案例說明：「曾有位學生在思考要升遷或轉職，想著要考多益。我幫他規劃以『聽、 說』為主要課程，加入語音學、口譯技巧的專業知識；『讀、寫』部分以語言學之中英文句構分 析、批判性思考邏輯方式為輔。」學生表示：「老師，你教的這些內容，跟我之前補習班或學校 老師都不一樣。他們都叫我多背單字、聽 CNN 或 BBC、狂刷題本，你這邊教的成果要何時可以 反映在我的成績上？」Linda 便進一步解釋:「如果不了解怎麼背單字，就算一天背 100 個，隔天就忘了；聽 CNN 或 BBC 就是有聽沒有懂，聽不懂的不會因為你多聽幾次就懂；刷題本是在練速度，你錯的下次寫還是會錯，多寫多錯，沒什麼用。」很多學生會執著用過往自身的學習方式， 套用在英文上。就像一杯水已滿，裝不下任何新事物，怎麼學都學不好。

在過去台灣經濟起飛的年代，專業技能是求職的金鑰匙。但隨著科技進步和新冠肺炎的影響， 一技之長已不再足夠。在這樣的時代背景下，英文不僅僅是一門語言，而是打開全球機會的通行 證。如何「運用英文」開闢新機會，並將其轉化為經濟效益，更成為當前的焦點。 

宜鴻美語顧問有兩大特色商品：專業的「顧問諮詢」與「中英文面試」服務。目前市場顯少有這獨特類型的服務商品。這需要老師有堅強的專業能力作為後盾，以及多年實際經驗，才能提供如此專業的服務。
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為了與學生間取得雙贏（win-win situation）局面，就要有效率地理解客戶需求，並成功幫客戶達到目標。首先，Linda 會先讓客戶了解「自己每天有多少時間可以學英文」，這是最重要的，也是很多人 忽略的。她認為，如果學生想學某件事，但都沒有時間去學，那就叫做「幻想」，連「夢想」都 談不上呢！接下來，學生必須要「正視自己的英文程度」，只要花 15 分鐘與 Linda 聊聊，她便 了解你目前的英文程度，並專業地分析、給予未來學習路線。

根據學生目前每天可以學英文的時間和現有英文程度，幫學生「規劃專屬的學習計畫」，這也是「顧問」最專業的部分：每日學習內容、使用哪些教材、上課的短中長程計畫、每次上課的 進度調整等。量身打造出客製化的學習計畫，以便達到學生們想要的求學、工作或人生目標。

僅僅擁有英文聽、說、讀、寫四大層面的能力，對於當今人們而言，已不再足夠。Linda 希望未來能幫助更多學生，在當前變化莫測的世界中，保持競爭力，並在世界任一角落都能發光發熱。 

品牌核心價值
宜鴻希望每位學生可以不依靠老師，自己努力地活下去！從 teacher-centered（以老師為中心）轉成 student-centered learning（以學生為中心）。師父領進門，修行在個人。老師不可能陪你一 輩子，唯有你自己，才是可以依靠的對象。

給讀者的話
外語學習者要做的，便是利用其「語言長才」，吸取各國好的部分，複製貼上到自己內在；反思各國不好的部分，圈選按右鍵刪除，讓自己變成內外兼具的智者。 

經營者語錄
聰明（smart）的人，不一定有智慧（wisdom）；但有智慧的人，一定是個聰明人。
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